为深化地理学科实践育人成效，加强内地与港澳高校地理学专业交流，提升本科生野外综合科考能力，2026年7月15日至25日，由教育部港澳台事务办公室主办，兰州大学港澳台事务办公室、兰州大学资源环境学院承办的第十九届“发现计划”两地高校地理学联合实习在甘肃、内蒙古顺利开展。我院学生赵星昱代表学校参与本次跨区域野外实践，与兰州大学、香港浸会大学、南京大学、南京师范大学、福建师范大学等全国多所高校百余名内地及港澳学子一同奔赴西北大地，开展实地踏勘、剖面观测、样方调查、专题研讨与成果汇报，沉浸式感知西北干旱-半干旱区自然环境演变与人地耦合关系。作为内地与港澳地理学本科生交流的标杆实践教学平台，“发现计划”以地球系统科学为理论支撑，坚持“在野外情境中发现问题、观察现象、分析证据、合作研讨、总结提升”的探究式教学理念，着力推动课堂理论向地理实践能力转化。本次实习以兰州作为起止点，横跨甘肃、内蒙古两省区，总行程约2500公里，沿途串联陇西黄土高原、河西走廊、绿洲农业区、荒漠戈壁、巴丹吉林沙漠湖泊群等典型地理单元，为同学们理解我国季风区、干旱区与高寒区过渡地带的复杂地理格局打造了鲜活的野外课堂。
一、立足陇原大地，解码黄河与黄土的环境演变
实习前期，考察队伍围绕兰州及周边区域开展黄河阶地、黄土剖面与城市地理综合调研。赵星昱随队实地观测九州台黄河阶地地层，辨识黄土堆积层、河流砾石层的沉积特征，学习依托地貌形态、沉积物组合反演古环境演变的野外工作方法；结合兰州依山临河、沿河谷地带延展的城市空间格局，理解地形约束、交通走廊与城市拓展之间的内在关联。在兰州新区生态过渡带，实习团队完成风沙‑黄土剖面、灰钙土剖面记录与旱生植被样方调查，剖析黄土‑荒漠过渡带水热条件、土壤发育与植被分布的耦合机制。同时结合地质遗存、丝路历史文化材料，梳理西北地区地质演化、文明发展与人地关系交织演进脉络。
二、穿行河西走廊，体悟绿洲发展与生态治理实践
西行进入河西走廊，实习将绿洲农业、荒漠化治理、历史人文地理融为一体。在武威八步沙，师生走进六老汉治沙纪念馆，体悟几代治沙人接续守护家园的奋斗历程；同学们亲手铺设麦草、扎设草方格沙障，直观掌握机械固沙与生物固沙相结合的荒漠化治理模式，在劳动实践中读懂西北生态保护的现实意义。张掖考察阶段，同学们对比七彩丘陵与传统丹霞地貌在岩性、色彩、形态、外动力成因方面的差异，解读红层地貌完整发育过程；结合断层构造、古城遗址、湿地景观，探究地质条件、水资源禀赋对人类聚落兴衰演化的深刻影响，认识自然环境塑造区域发展格局的地理学逻辑。
三、探秘大漠秘境，探究沙漠‑湖泊共生演化机制
实习后半程，队伍深入内蒙古阿拉善右旗巴丹吉林沙漠，针对高大沙山、沙漠湖泊、荒漠植被开展专题科考研讨。面对连绵沙山与星罗棋布的内陆湖泊，同学们结合现场观测与现场授课，围绕沙山发育机理、湖泊水源补给、风沙活动与区域环境演变开展小组思辨；开展沙漠植物样方调查，将荒漠腹地植被群落与干旱过渡带植被特征进行横向对比分析。沙漠科考不仅深化了同学们对西北干旱区地貌系统的整体性认知，也极大锤炼了艰苦环境下野外观察、记录研判与综合分析的专业能力。
除实地野外踏勘之外，实习配套设置专题学术讲座、跨校混合小组研讨、成果汇报答辩等教学环节。赵星昱积极参与跨校编组，与内地、港澳不同高校同学共同完成野外资料整理、科学问题研讨、研究成果凝练。在最终成果汇报环节，其所在小组凭借清晰的研究思路、详实完整的野外记录、严谨的逻辑表达与高效的团队协作，斩获总结汇报第一名，充分展现南通大学地理学子扎实的专业功底、求真求实的科学态度与优秀的团队协作素养。
从黄河高阶地到河西绿洲，从戈壁滩涂到巴丹吉林沙海，本次“发现计划”将自然地理、人文地理、生态治理实践有机融合，引导青年学子在行走中感知区域分异，在观察中提炼科学问题，在协作中提升综合素养。赵星昱同学表示，西北壮阔的地理景观带来强烈的视觉震撼，而更大的收获在于追问每一处地貌、每一层沉积、每一片植被背后蕴藏的地理机理。本次实习拓宽专业视野的同时，更加坚定了地理学子以脚步丈量祖国山河、用专业本领服务区域可持续发展的理想追求。
参加第十九届“发现计划”两地高校地理学联合实习，是我院落实实践育人、推动跨校与内地‑港澳青年学术交流的重要实践。未来，学院将持续对接全国高水平地理学野外实践平台，鼓励更多学生走出课堂、奔赴旷野，在真实地理场景中锤炼本领，把课堂所学转化为服务国土空间治理、生态文明建设的实际能力，助力地理学拔尖创新人才培养。
（赵星昱、叶磊）
