为充分发挥党员教师示范引领作用，深化课堂教学改革，提升青年教师教学能力，切实提升课堂育人实效与人才培养质量，2026年10月9日，我院成功开展《普通生态学》党员示范课教学观摩及课后专题教研研讨活动。本次示范课由刘波老师主讲，潘晴雯书记、张驰副院长莅临指导，地理系、环境系、地信系多名青年教师全程参与听课与课后研讨。
本次党员示范课立意新颖、设计精巧、重难点突出。课堂上，刘波老师围绕光、水、温度三大生态因子展开教学，聚焦光饱和、光限制等核心专业知识点，结合学科科研前沿成果，深入浅出拆解专业难点。课程创新融入智慧教学模式，依托Workbuddy、腾讯IMA知识库开展数字化教学，指导学生借助智能工具检索专业资料、梳理知识框架、拓宽学科视野，同时通过学生上台汇报展示、师生互动点评等形式，落实费曼学习法，充分调动学生课堂主动性。针对学生汇报中出现的过度AI化、内容模板化、缺乏独立思考等问题，授课教师现场精准点评，明确AI工具的辅助属性，引导学生树立“独立思考为本、智能工具为辅”的正确学习理念。
示范课结束后，全体观摩教师开展专项教研研讨，围绕课堂教学模式优化、AI工具规范化教学应用、学生高阶思维培养、课程体系建设等核心议题展开深入交流。
研讨会上，潘晴雯书记对本次观摩课作点评。她高度评价本次党员示范课观摩活动中，刘波教授以扎实的教学功底、精巧的课堂设计和润物无声的育人融入，充分发挥党员教师示范引领作用，为全院教师尤其是青年教师树立了优质教学标杆。与会青年教师结合观摩交流心得、互学互鉴、收获深刻。学院要求全体青年教师对标先进补齐教学短板，深耕课堂锤炼育人本领，紧跟教育数字化改革趋势创新教学范式，切实将所学所思转化为提质增效的教学实践，持续夯实课堂育人根基，助力学院教学质量与人才培养工作再上新台阶。
张驰副院长对本次示范课的创新教学模式给予充分肯定。他指出，新时代教学要主动拥抱人工智能技术，积极探索AI在课堂教学、科研指导中的应用路径，不断优化教学设计、打磨课堂细节，创新AI时代人才培养新思路，坚守育人初心，着重培养学生自主探究与独立思考的高阶能力。
参会青年教师结合听课体验积极交流发言。大家一致认为，本次课堂将AI赋能教学、学生自主展示、教师思维引导有机融合，示范借鉴价值极高。课堂可常态化借助Workbuddy、腾讯IMA知识库丰富教学素材、优化备课流程、完善知识体系，同时必须严格把控AI使用边界，杜绝学生学习成果过度模板化、AI化。同时，教师要持续锤炼教学技能，立足学生能力培养优化课堂设计，做好前后课程内容衔接，保障专业课程体系的完整性与连贯性。
我院将持续常态化开展党员示范课、专题教研等活动，深化党建与教育教学深度融合，搭建跨系、跨学科教学交流平台，以党员示范引领教学革新，以精准教研赋能课堂提质，持续推动课堂教学改革走深走实，全面提升专业课程教学质量与学院人才培养水平。（卢霞梦）
